影片中所有人物都比较抽象,缺少一种鲜活的烟火气,有些人物连性格都不分明,遑论性格的复杂性和立体性。在这次南行之旅中,影片按理说应该向观众展示人物一路所受到的触动,所完成的内心顿悟或者性格成长。遗憾的是,这段旅程对于众人来说几乎就是一次没有意义的闲逛和野营。影片《学爸》以“幼升小”教育议题为切入点,展现四组家庭对教育的选择、对亲情的和解以及自我的成长。家庭众生相里,既有“鸡娃”圈内的积极者与挣扎者,也有圈外的旁观者与拒绝者,故事情节贴近现实,令无数观众可以在其中窥见自己的影子,此外影片现实外壳下包裹治愈亲情,令人在感同身受的同时不乏温暖感动。